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| Index [PDF] |
| Editorial [PDF] |
| No. completo [PDF] |
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Sociocultural Contexts in STEAM Education and Science Communication
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Jesús M. Sáenz, Karen Y. Castrejón, 1301S
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Explorando la física de los rompeolas: un experimento
didáctico para comprender la disipación de las olas
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Alan Arias, Antonio Horta-Rangel, Jorge Noriega, Norma
Gutierrez, M. H. Ramírez, 1302S
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Uso de laboratorios STEAM como indicador en el
aumento del índice de aprobación en
los cursos de física para el nivel medio superior
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Andres González García, Luis David
Valadez Ponce, José Emigdio Frausto Macias,
Víctor Hernández Briseño, Belem
Michelle Hernández Arriaga,
1303S
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Video análisis y parámetros
físicos de carrera en luchadores profesionales
antes de lanzarse del ring
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Vicente Torres Zúñiga, 1304S
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El problema del potencial eléctrico para una
caja cuadrada finita
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Andrés González García, Beatriz
Rubio Campos, Gerardo González García,
Juan J. Rosales García, 1305S
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Optics Learning Beyond the Classroom: Non-Formal STEAM
Strategies for Rural Students
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Emma Vianey García Ramírez, Patricia
Mendoza-Mendez, Carmen del Pilar Suárez
Rodríguez, 1306S
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| INDEX [PDF] |