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Content of Volume 7 Number 1 March 2013

 

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Cover [PDF]
Index [PDF]
Editorial [PDF]
 

The influence of active physics learning on reasoning skills of prospective elementary teachers: A short initial study with ISLE methodology [PDF]

David Méndez Coca, Josip Slisko [PDF]
 
Physics demonstration of sound waves using Visual Analyser [PDF]
Shahrul Kadri, Rosly Jaafar, Wan Zul Adli and Anis Nazihah [PDF]
 
The jumping ring experiment revisited and new possibilities [PDF]
Guido Pegna [PDF]
 
Cuerpos geométricos oscilando en un líquido: “Masa virtual”, paradoja de d'Alembert [PDF]
Adrián Corona Cruz, Bruce Jiménez Salado y Josip Slisko [PDF]
 
Clases demostrativas interactivas de magnetismo en el bachillerato del IPN [PDF]
Guadalupe Yolanda Ramírez Maldonado, A. López Ortega, Mario H. Ramírez Díaz [PDF]
 
Propriedades de um acelerômetro eletrônico e possibilidades de uso no ensino de mecânica [PDF]
Fábio Saraiva da Rocha, Guilherme Frederico Marranghello [PDF]
 
Secuencias didácticas ABP para principios de la Dinámica y leyes de Newton en bachillerato [PDF]
Adela Téllez Felipe, A. López Ortega, César Mora [PDF]
 
Estrategia basada en competencias para la construcción natural del conocimiento en un curso de física experimental [PDF]
Gabriela Lourdes Rueda Morales, Leonor Pérez Trejo, Luz María de Guadalupe González Álvarez, Arturo Fidencio Méndez Sánchez, Rafael Carlos Miramontes Lira, Elvia Diacute;az Valdés [PDF]
 
Un modelo para la distribución de semáforos en una calle como problema integrador en los cursos introductorios de las carreras de Ingeniería [PDF]
Mateo Barkovich y Alexandra Carreño [PDF]
 
Ontología del concepto de aceleración: su comprensión mediante el aprendizaje a partir de textos [PDF]
Ledesma Liliana, Pocovi M. Cecilia [PDF]
 
Brincando de ser cientista: Uma forma lúdica de vivenciar o método científico [PDF]
Micaías Andrade Rodrigues [PDF]
 

Ensino de Física com abordagem CTS através de jogos educativos [PDF]

Antonio Xavier Gil, Adriano Mendes Gil, Josefina Barrera Kalhil [PDF]
 

Experiencias de orientación educativa desde la física en los primeros años de carreras de ingeniería [PDF]

Ibette Alfonso Pérez, Rolando Serra Toledo, Diego Zottola Pareja,Daniel Souza Ferreira Magalhães, José Benigno Lemus AlarcĂłn, Mikiya Muramatsu [PDF]
 
El campo magnético de una carga en movimiento como ejemplo didáctico de aplicación de la corriente de desplazamiento [PDF]
Álvaro Suárez [PDF]
 

La física y el trabajo científico estudiantil en la formación del ingeniero biomédico [PDF]

Rolando Serra Toledo, Ibette Alfonso Pérez, Rubén Herrera Rodríguez, Daniel Souza Ferreira Magalhães, Mikiya Muramatsu, Diogo Soga [PDF]
 

Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores [PDF]

Guillarón, J. J., Lourençe;o, A. B., Méndez, L. M., Hernandes, A. C. [PDF]
 
Formalismo Hamiltoniano: Modos normais de vibraçe;ão de dois pêndulos com massas diferentes acoplados por uma mola [PDF]
Romualdo S. Silva Jr. [PDF]
 
El modo Helmholtz de dos prototipos de oscilador: el sistema masa-resorte y el péndulo [PDF]
Maricel Matar, Reinaldo Welti [PDF]
 
Interferencia y difracción cuántica sin dualidad onda – partícula [PDF]
Luís Gabriel Hernández Román, Víctor David Granados García [PDF]
 
Diversas formas de visualizar estados en un sistema cuántico [PDF]
Leonel Alejandro Pineda Enríquez [PDF]
 

Intrinsic gyroradius in the Kaluza-Klein theory [PDF]

Adrián G. Cornejo [PDF]
 
Fixing Bell-like from the covariance matrix approach [PDF]
M. Ávila and A.Peralta [PDF]
 

A counterexample to Boyer-Plebañski conjecture [PDF]

César Mora, J. López-Bonilla, R. López-Vázquez [PDF]
 

Uniform motion on the arbitrary trajectory [PDF]

Jafari Matehkolaee Mehdi, Marzband Amir Reza [PDF]
 
INDEX [PDF]

 

 

A publication sponsored by the Latin American Physics Education Network (LAPEN).

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